Moniteur formateur /Monitrice formatrice en MFR (H/F)

La MFR de Commercy recherche un(e) Moniteur(trice)-Formateur(trice) en MFR.

Vous aurez pour missions :

• Préparer, animer un cours, gérer un groupe, proposer des travaux et exercices pratiques et appliquer le cadre disciplinaire défini. -Animer des temps de la vie résidentielle -Développer une posture relationnelle de qualité propice à l'échange, à la coopération, au développement des compétences -S'approprier les valeurs portées par le mouvement -Travailler en équipe et contribuer à la vie de l'association

-Etablir une relation de confiance avec l'ensemble des parties prenantes de la MFR -Mettre en œuvre les valeurs portées par le mouvement -Connaitre les principes de la pédagogie de l'alternance à la visée intégrative des MFR et ses outils (plan de formation, plan d'étude, approche thématique... et plannings associés). -Instaurer des relations régulières et suivies avec chaque famille et maître de stage/d'apprentissage dans une approche centrée sur le jeune/l'adulte et son développement. -Inscrire son action autant au sein des groupes sur le plan pédagogique et sur le champ éducatif et en particulier sur les moments de vie résidentielle -Harmoniser ses engagements en face à face au sein du groupe classe et une participation active à la vie résidentielle

Compétences requises : -les disciplines et une bonne culture générale -Connaitre le public et le processus d'apprentissage -Les règles orthographiques, syntaxiques et grammaticales -L'outillage numérique

-Accompagnement personnalisé et méthodes pédagogiques -Le cadre légal, la communication (propriété intellectuelle, droit à l'image, RGPD) -L'ingénierie de formation -Le développement et les partenariats

Savoir-faire : -Concevoir et animer une séquence pédagogique d'un cours -Gérer un public en formation -Evaluer les acquis de formation des apprenants -Inscrire ses actes professionnels dans le cadre réglementaire et dans une démarche de responsabilité sociale, environnementale et professionnelle -Communiquer à l'écrit et à l'oral en situation professionnelle pédago-éducative -Animer

-Mettre en œuvre les principes de la pédagogie MFR et les valeurs du mouvement -Concevoir des outils d'individualisation et d'évaluation -Accompagner les alternants en mobilisant un réseau de partenaires pour la construction de leurs projets personnel et professionnel -Participer et contribuer à un projet pédago-éducatif partagé en équipe dans le cadre du projet de l'association MFR

-Maitriser et mettre en œuvre les principes de la pédagogie des MFR et les valeurs du mouvement -Entendre les besoins des partenaires et proposer des actions pour répondre aux besoins du territoire -Gérer les temps dans un processus de formations alternées -Maitriser l'ingénierie pédagogique et éducative -Analyser et actualiser ses pratiques professionnelles

-Transmettre son expérience et les concepts du métier -Animer un groupe de partenaires pour adapter les formations existantes ou pour produire de nouvelles actions de formations