Coordinateur.trice en enseignement À distance (H/F)

Affectation : Service formation continue CDD 6 mois Démarrage à compter du 01/12/2026 Catégorie : B Corps : Technicien Emploi ouvert aux agents contractuels uniquement Rémunération selon grille de la Fonction Publique

Mission Le.la coordinateur-rice en enseignement à distance assure la mise en œuvre opérationnelle et le suivi des formations à distance sur la plateforme pédagogique du Service Formation Continue de l'Université de Strasbourg (SFC), dans le respect des techniques, des règles et des procédures en vigueur dans l'établissement.

Activités Modélisation des formations Piloter la modélisation des formations de son portefeuille sur la plateforme : création de la structure, paramétrage des activités, appui à la mise en ligne des contenus pédagogiques, création des classes virtuelles Communiquer sur l'état d'avancement de la mise en place des formations

Assistance utilisateur Créer et affecter les comptes utilisateurs Assurer la formation à l'utilisation des outils pour les utilisateurs (plateforme, classe virtuelle) Assister techniquement les utilisateurs de la plateforme en amont et pendant la formation

Pilotage des formations Assurer le suivi des stagiaires et les relances associées Assurer le suivi et le reporting des activités selon les procédures définies Éditer et transmettre les fiches de suivi des stagiaires aux coordinateur-rice-s de formation concerné-e-s Synthétiser et transmettre à la responsable du pôle les demandes d'amélioration formulées par les stagiaires et les intervenant-e-s Accompagner les intervenant-e-s dans la numérisation de leurs ressources pédagogiques

Activités associées Participer à l'amélioration continue du pôle FCAD (suivi et analyse des incidents rencontrés, évolution des outils, participation à la mise à jour de la documentation technique) Effectuer une veille constante dans le domaine de la formation à distance et des outils numériques émergents et en partager les résultats

Compétences a) savoir sur l'environnement professionnel :

• Connaissance du domaine de la formation
• Connaissance des Technologies de l'information et de la communication (TIC), en particulier des outils pédagogiques numériques
• Connaissance des bases de l'ingénierie pédagogique

b) savoir-faire opérationnel :

• Habiletés avec les outils numériques
• Capacité d'organisation, de planification et de gestion des priorités
• Capacité à informer et accompagner les usagers
• Aptitude à la transmission d'informations de manière claire et adaptée
• Bonne maîtrise de la communication écrite et orale

c) savoir-faire comportemental :

• -Capacité d'adaptation aux situations et aux interlocuteurs
• -Réactivité et sens de l'initiative
• Autonomie dans l'organisation et la réalisation des missions
• Aptitude au travail en équipe et au partage d'informations

Contraintes particulières

• Éventuelles contraintes horaires ponctuelles liées au calendrier de l'enseignement à distance