Educateur Spécialisé Upup (H/F)

Description :

Nous recherchons un éducateur ( H/F) spécialisé pour le service UPUP ado.

PRÉSENTATION DU SERVICE

Le poste est rattaché au Pôle Santé Mentale et s'exerce alternativement :

• au sein de l'unité de post-urgence psychiatrique pour adolescents de 12 à 17 ans ;

L'UPUP Ado accueille en urgence ou en urgence différée des adolescents de 12 à 17 ans en situation de crise. Les hospitalisations courtes (7-10 jours) sont à visée d'évaluation clinique, diagnostique, et thérapeutique et s'inscrivent dans un réseau global de prise en charge de l'adolescent. Le service comporte 8 lits (6 chambres seules et 1 chambre double), un espace d'isolement et un espace d'apaisement.

MISSIONS PRINCIPALES_ _:

PARTICIPER À L'ÉVALUATION CLINIQUE ET AU PROJET DE SOINS INDIVIDUALISÉ

• Recueillir et transmettre les observations cliniques et éducatives.
• Participer aux synthèses pluridisciplinaires et à l'élaboration du projet thérapeutique.

ACCOMPAGNER LES ADOLESCENTS DANS LES TEMPS DU QUOTIDIEN

• Assurer une présence éducative et contenante tout au long de la journée.
• Favoriser la sécurité, l'autonomie et le respect du cadre thérapeutique.

CONTRIBUER À LA PRÉVENTION ET À LA GESTION DES SITUATIONS DE CRISE

• Observer l'évolution de l'état psychique des adolescents.
• Repérer les signes d'aggravation, évaluer le risque suicidaire dans son champ de compétences et alerter l'équipe médicale et soignante.

METTRE EN ŒUVRE DES ACCOMPAGNEMENTS INDIVIDUELS ET COLLECTIFS

• Proposer des activités et médiations adaptées aux objectifs thérapeutiques.
• Soutenir les capacités relationnelles et les compétences psychosociales.

PARTICIPER À LA CONTINUITÉ DU PARCOURS DE SOINS

• Collaborer avec les familles et les partenaires.
• Préparer les relais nécessaires à la sortie de l'unité.

ASSURER LA TRAÇABILITÉ ET CONTRIBUER À LA DYNAMIQUE INSTITUTIONNELLE

COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES :

APPORTER UNE ÉVALUATION ÉDUCATIVE COMPLÉMENTAIRE DE L'ÉVALUATION CLINIQUE

• Analyser le fonctionnement de l'adolescent dans les situations de vie quotidienne.
• Identifier ses ressources, compétences, vulnérabilités et facteurs environnementaux.

MOBILISER LE QUOTIDIEN COMME SUPPORT THÉRAPEUTIQUE

• Utiliser les temps de vie (repas, activités, temps informels, gestion des émotions, vie de groupe) comme espaces d'observation, d'apprentissage et de remobilisation.

DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES PSYCHOSOCIALES ET L'AUTONOMIE

• Accompagner l'adolescent dans la gestion des émotions, les relations aux autres, la prise de décision, l'affirmation de soi et les habiletés sociales.

MAINTENIR ET RESTAURER LES LIENS AVEC L'ENVIRONNEMENT DE VIE

• Soutenir les relations avec la famille, l'école, les structures éducatives, sociales et médico-sociales afin de favoriser la continuité du parcours.

CONCEVOIR ET CONDUIRE DES MÉDIATIONS ÉDUCATIVES À VISÉE THÉRAPEUTIQUE

• Élaborer des activités individuelles ou collectives favorisant l'expression, la remobilisation, l'estime de soi et les capacités d'adaptation.

CONTRIBUER À LA PRÉVENTION DES RUPTURES DE PARCOURS

• Participer à la préparation de la sortie en coordonnant les relais avec les partenaires et en veillant à la cohérence entre le projet de soins et le projet de vie de l'adolescent.

CONDITIONS DE TRAVAIL :

Travail du lundi au dimanche en 12h selon roulement.

Horaires en hospitalisation complète :

• 7 h 00 - 19 h 00
• 7h30 - 19h30
• 19h30 - 7h30
• Travail un week-end sur deux.

Profil recherché :

Diplôme d'état éducateur spéialisé avec une expérience est souhaitée.