Enseignant(e) en Compta , Économie et Gestion (H/F)

Dans un lycée d'enseignement catholique vous enseignez à temps plein. 50% en Economie et Droit et 50% en comptabilité. Les missions : 1 - Public visé : Cycle terminal (Première et Terminale) dans le cadre de la spécialité Sciences Économiques et Sociales (SES), filière technologique d'une section STMG (Sciences et Technologies du Management et de la Gestion). 2. Missions principales

• Enseignement et pédagogie : Concevoir, animer et évaluer les cours d'économie, de gestion, de management et de droit en conformité avec les programmes officiels de l'Éducation nationale.
• Suivi des élèves : Assurer l'évaluation régulière des acquis (contrôle continu, préparation au Baccalauréat) et participer aux conseils de classe.
• Orientation : Accompagner les lycéens dans la construction de leur projet d'orientation post-bac (notamment vers les Écoles de commerce, IUT, Licences Éco-Gestion, BTS, CPGE).
• Projets transversaux : Initier ou participer à des projets pédagogiques (concours de création d'entreprise, simulations de gestion, visites d'entreprises, intervenants extérieurs).

3. Profil recherché (Compétences & Qualifications) Diplômes et formation :

• Titulaire au minimum d'un Master 1 ou Master 2 (Bac+4/5) en Économie, Gestion, Management, Administration des Entreprises (IAE) ou Sciences Politiques.
• Atout majeur : Titulaire du CAPET ou de l'Agrégation d'Économie-Gestion (ou admissibilité), ou expérience professionnelle significative dans l'enseignement secondaire. Compétences techniques (Savoir-faire) :
• Maîtrise approfondie des concepts économiques contemporains, des mécanismes de gestion financière, des bases du droit des affaires et des stratégies de management.
• Excellente culture générale économique et juridique pour lier les cours à l'actualité.
• Maîtrise des outils numériques pédagogiques (ENT, tableurs, logiciels de simulation de gestion, exerciseurs en ligne). Qualités relationnelles (Savoir-être) :
• Pédagogie et clarté : Capacité à vulgariser des concepts complexes et à susciter l'intérêt des élèves.
• Autorité bienveillante : Aptitude à tenir une classe, à instaurer un climat d'écoute, de respect et de travail.
• Esprit d'équipe : Volonté de collaborer avec l'équipe pédagogique (autres professeurs du pôle sciences humaines, professeurs principaux) et la direction.
• Adaptabilité et dynamisme face à des profils d'élèves variés.