UN/UNE Orthophoniste (H/F)

L'Association Reso recrute UN/E ORTHOPHONISTE F/H diplômé. Vous êtes placé(e) sous l'autorité hiérarchique de l'adjoint de direction.

Missions / activités / tâches

Il/elle aura pour mission de :

• Evaluer les compétences langagières et de communication des enfants et jeunes accompagnés
• Réaliser des préconisations ciblant le développement des compétences langagières et de communication des enfants et adolescents accompagnés et pouvant s'intégrer au projet personnalisé d'accompagnement (PPA).
• Proposer des séances de rééducation orthophonique intégrées dans le PPA
• Coanimer des ateliers visant la communication et le langage avec d'autres professionnels
• Coordonner l'accompagnement sur le domaine du langage et de la communication en visant la cohérence globale du PPA avec les orthophonistes conventionnés auprès de certains enfants/adolescents accueillis.
• Rédiger des comptes rendus et préconisations pour l'accompagnement de l'enfant dans le cadre de l'élaboration du PPA
• Participer à l'élaboration du diagnostic nosographique et fonctionnel lors des réunions d'équipe, de préparation du PPA ou autres instances dédiées à l'accompagnement
• Participer à informer, conseiller et guider les familles des enfants, adolescents et jeunes adultes accompagnés par nos structures
• Participer à la mise en œuvre et à l'évaluation du projet de service
• Transmettre les informations utiles et pertinentes à l'accompagnement de la personne. Assurer également la coordination des informations en lien avec la psychologue, l'Assistante de service social et le service administratif du service.
• Participer aux réunions institutionnelles, de synhèse, information - coordination, mise à jour de projet, études de cas, ainsi qu'aux réunions de concertation avec les différents acteurs.
• Assurer si nécessaire le transport des enfants.

Compétences requises :

• Connaissances des méthodes alternatives et augmentatives de communication
• Capacité à travailler en équipe et à fédérer ses actions dans une logique de complémentarité
• Connaissances des spécificités des publics DI
• Connaissances des spécificités des publics TSA et des méthodes recommandées par la HAS pour l'accompagnement des TSA

Formation - diplôme :

Titulaire du Certificat de Capacité d'Orthophoniste Expérience appréciée ou débutant. Connaissances en matière d'autisme et de troubles associés, des programmes et outils d'évaluation fonctionnelle (Formations ABA, PECCS, TEACCH, etc. appréciées)

Spécificités liées au public :

Enfants, adolescents et jeunes adultes âgés de 0 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle, avec ou sans troubles associés et des Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA), bénéficiant d'un accompagnement adapté à leurs besoins.

Savoir-faire en lien avec le poste :

Savoir faire preuve d'autonomie Savoir évaluer les compétences de la communication et les troubles du langage dans une perpective cognitive, émotionnelle et relationnelle Choisir une méthode, des outils correspondant à son domaine de compétence et aux besoins des enfants et adolescents Observer, écouter et analyser les situations, savoir rédiger des comptes rendus des séances d'accompagnement Organiser un cadre thérapeutique singulier Formaliser et transmettre son savoir professionnel

Savoir-être en lien avec le poste :

Capacité à représenter le service auprès des partenaires Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire Accompagnement des enfants, adolescents et leurs familles ou proches Maintenir et développer le travail en réseau nécessaire Avoir le sens du terrain et l'esprit d'anticipation Autonomie dans le travail et son organisation

Lien hiérarchique :

La, le salarié(e) sera amené(e) à travailler directement avec l'Adjointe de Direction, le Directeur et la cadre administrative.