Educateur spécialisé en Prévention en milieur rural (H/F)

Placé sous l'autorité hiérarchique de la directrice et du chef de service, la mission est définie conformément au projet de service de l'association. Elle s'exerce en direction des jeunes âgés de 11 à 21 ans et de leur famille et particulièrement auprès de ceux rencontrant des difficultés sociales sur l'ensemble du département L'éducateur spécialisé, dans le cadre des politiques partenariales de prévention, de protection et d'insertion, aide au développement de la personnalité et à l'épanouissement de la personne ainsi qu'à la mise en œuvre de pratiques d'action collective en direction des groupes et des territoires. L'éducateur spécialisé est impliqué dans une relation socio-éducative de proximité inscrite dans une temporalité. Cette intervention de milieu ouvert, sans mandat nominatif, qui repose sur le principe de libre adhésion, vise à aider et accompagner des personnes, des groupes ou des familles en difficulté à développer leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion. L'éducateur spécialisé a un degré d'autonomie et de responsabilité dans ses actes professionnels le mettant en capacité de concevoir, conduire, évaluer des projets adaptés aux besoins du public. L'éducateur spécialisé développe une fonction de veille et d'expertise qui le conduit à être un interlocuteur et force de propositions pour l'analyse des besoins du public relevant de la prévention spécialisée. Il est en capacité de s'engager dans des dynamiques institutionnelles, inter institutionnelles et partenariales. L'éducateur spécialisé assume l'autonomie requise par l'exercice de la mission au travers ses capacités d'adaptation, d'initiative, de rigueur, d'organisation, lui permettant de faire face aux différentes situations rencontrées.

Savoirs faire

• Expérience significative dans le domaine de l'éducation spécialisée
• Capacité à travailler en autonomie
• Rendre compte de son action
• Capacité à développer des analyses sur les situations individuelles et collectives rencontrées
• Comprendre et identifier la demande de la personne
• Mesurer la pertinence de l'intervention individuelle en fonction de la situation et des ressources déjà présentes
• Savoir réaliser des actions éducatives en fonction d'un constat (analyse des besoins)
• Savoir formaliser les étapes et les objectifs d'un projet
• Utiliser les ressources internes de l'équipe, les partenariats locaux et les ressources techniques pour réaliser l'intervention collective
• Savoir participer à l'évaluation (quantitative et qualitative)

Autres savoirs

• Être titulaire du Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé
• Avoir connaissance des dispositifs et des structures relatives à la prévention spécialisée, l'insertion professionnelle, l'aide sociale à l'enfance
• Avoir connaissance des territoires et acteurs institutionnels et associatif