Accompagnant Educatif et Social (AES) / Accompagnante Educative e (H/F)

Présentation Etablissement : L'établissement Portes de Garonne est un établissement médico-social qui accueille des enfants, adolescents et jeunes majeurs de 0 à 20 ans présentant des troubles neuro développementaux qui induisent des situations de handicap, en IME-SESSAD et DITEP (201 places). Le poste à pourvoir fait partie du « DAME » Sud : Dispositif d'Accompagnement Médico Educatif accueillant des jeunes présentant des Troubles du Développement Intellectuel (TDI) et des Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA). Son dispositif IME de la zone sud de Toulouse est situé sur les trois sites de Marquefave, Carbonne et Longages (31). Il dispose de 62 places, dont 50 pour des personnes présentant des Troubles du Déficit Intellectuel et 12 pour des personnes présentant des Troubles du Spectre de l'Autisme. Les modalités d'accueil sont de 36 places en hébergement et 26 places en accueil de jour.

Le poste est situé sur le Pôle des Enfants (âge école primaire). Il s'agit d'un CDD à pourvoir à compter dès que possible et jusqu'au 23/07/2027, dans le cadre d'un surcroît d'activité lié à l'accompagnement spécifique d'un jeune accueilli (18h30 /semaine).

Finalités et objectifs du poste : Vous êtes sous la responsabilité de l'Adjointe de Direction et vous avez pour mission de créer pour les jeunes accompagnés, les conditions les plus favorables à l'émergence de leurs potentialités, au développement de leur autonomie et à l'épanouissement de leur personne en vue de leur assurer, à partir d'un projet personnalisé d'accompagnement, une participation optimale en vue d'une inclusion maximale.

Missions / activités / tâches : Sous l'autorité de l'Adjointe de direction, par délégation du Directeur, vous serez amené(e) à : Participer et suivre le Projet Personnalisé d'Accompagnement Animer des médiations dans le cadre de l'accompagnement de jour Assurer un accompagnement de proximité, structuré, bienveillant, fidèle au Projet personnalisé d'accompagnement Contribuer aux actes de la vie quotidienne afin de favoriser/faciliter une plus grande autonomie, une inclusion sociale, éducative, scolaire maximale Travailler en équipe pluridisciplinaire Faciliter la relation, le lien, la participation des familles et des partenaires Veiller à la sécurité physique et psychique des usagers accompagnés

Compétences requises : Connaissance du public accueilli exigée Capacité à rendre compte Sens des initiatives Capacité d'élaboration écrite et orale Maitrise des outils informatiques

Formation - diplôme : Titulaire du Diplôme d'Etat d'AES Permis B exigé Expérience souhaitée

Savoir-faire en lien avec le poste : Disponibilité Sens de l'organisation Faire preuve de rigueur Faire preuve d'autonomie Être force de proposition

Savoir-être en lien avec le poste : Bienveillance et écoute Dynamisme et implication Ponctualité Travail en équipe Capacité d'adaptation

Lien hiérarchique : La/le salarié(e) sera amené(e) à travailler directement sous la responsabilité de l'Adjointe de direction.