Formateur / Formatrice anglais (H/F)

Dans le cadre du développement de son offre de formation, l'ISPN de Cherbourg, établissement d'enseignement supérieur reconnu pour l'accompagnement de ses étudiants vers la réussite aux examens et l'insertion professionnelle, recherche un(e) formateur/formatrice en Anglais pour rejoindre son équipe pédagogique.

Vous interviendrez auprès des étudiants de BTS 1ère et 2ème année, sur un large éventail de filières tertiaires : MCO (Management Commercial Opérationnel), NDRC (Négociation et Digitalisation de la Relation Client), GPME (Gestion de la PME), SAM (Support à l'Action Managériale) et Tourisme. Cette diversité de publics vous permettra d'adapter votre enseignement à des contextes professionnels variés, tout en donnant à chaque étudiant les clés linguistiques nécessaires à la réussite de son diplôme et à son futur parcours professionnel.

Au sein d'une équipe pédagogique investie, vous contribuerez activement à la préparation des étudiants aux épreuves d'anglais du BTS, tout en développant leurs compétences en anglais professionnel appliqué à leur secteur d'activité.

Missions -Concevoir et animer des séances de formation en anglais adaptées aux référentiels BTS -Préparer les étudiants aux épreuves d'anglais (compréhension écrite/orale, expression, entretien professionnel selon la filière) -Développer le vocabulaire professionnel et sectoriel propre à chaque BTS (commerce, gestion, management, tourisme) -Évaluer la progression des étudiants (évaluations formatives et certificatives) -Participer aux conseils de classe et aux réunions pédagogiques -Assurer un suivi personnalisé des étudiants en difficulté

Profil recherché -Diplôme de niveau Bac+3 minimum en anglais (LLCE, LEA, ou équivalent) ; Master apprécié -Expérience en formation post-bac ou en BTS souhaitée -Maîtrise de l'anglais professionnel et des méthodologies pédagogiques adaptées à l'enseignement supérieur -Connaissance des référentiels BTS tertiaires appréciée -Bon relationnel, sens de la pédagogie, capacité d'adaptation aux différents publics