Psychologue (H/F)

Il faut tout un village pour grandir Certains métiers changent vos vies ! Chez Villages d'Enfance Ensemble (anciennement SOS Villages d'Enfants), nous recrutons des femmes et des hommes qui veulent s'engager pour des frères et sœurs séparés de leurs parents sur décision de justice, dans un environnement familial protecteur et épanouissant.

Notre modèle d'accueil de type familial permet aux enfants de trouver la sécurité affective et les repères éducatifs dont ils ont besoin, auprès de professionnel-le-s engagé-e-s dans la durée, dans le respect de leurs droits, jusqu'à leur autonomie et donc leur inclusion pleine et entière dans la société.

PROGRAMME DE RENFORCEMENT DE LA FAMILLE Le PRF Nord est implanté dans les secteurs de Valenciennes et de Cambrai. Il comprend 77 mesures de type SAP et AEMO-R ainsi qu'un programme de 15 mesures dédiées aux familles déplacés de guerre. Nous recherchons pour le programme de renforcement de la famille du Nord (59) un.e :

UN.E PSYCHOLOGUE à temps partiel (50%) en CDD Rémunération selon CCNT 66 classe 2 Poste à pourvoir à compter du 15/12/26

Votre rôle : rattaché(e) à la directrice du PRF, votre mission principale consiste à réaliser en articulation avec les autres acteurs autour de l'enfant, des actions d'observation, d'évaluation, de prise en charge et d'orientation éventuelle des enfants, dans le but de promouvoir l'autonomie et le développement de celui-ci dans son individualité et au sein de la fratrie.

Missions :

1.Evaluer les besoins et le développement des enfants/des jeunes à partir de l'observation de leur vie quotidienne à l'intérieur et à l'extérieur du village/de l'établissement

2.Etablir un lien de confiance et mieux percevoir les besoins des enfants/des jeunes en s'appuyant sur des médias thérapeutiques très variés et adaptés aux enfants ou aux adolescents comme : la cuisine, la musique, le cinéma, le sport, les jeux, ou le shopping.

3. Orienter vers le parcours thérapeutique le plus adapté en animant un réseau de partenaires avec une ouverture thérapeutique intégrative : psychothérapeutes, pédopsychiatres, services ou partenaires spécialisés.

4. Soutenir les accueillants pour les aider à maintenir un équilibre entre sécurité affective et prise de recul indispensable à l'accompagnement. Ces moments se déroulent dans les maisons familiales ou dans des lieux variés. Ce soutien peut concerner l'ensemble de l'équipe éducative.

5. S'intégrer dans l'équipe de cadres et plus globalement au sein de l'équipe psycho-éducative. Cela se traduit par la participation à des réunions de cadres, à l'animation de sensibilisations pédagogiques auprès de l'équipe du village, à la conduite de réunions ou à la participation à de réunions pluri disciplinaires, notamment dans le cadre de l'élaboration du Projet d'Accompagnement Personnalisé.